为进一步打造思想过硬、业务过硬、责任心强的会计工作队伍，今年以来，我行采取集中培训、员工自学、网络学习等模式，对会计条线人员开展了常态化业务培训，通过打造学习型会计团队，充分激发全行会计队伍的工作主动性、积极性和创造性，促进全行会计业务迈上新水平。
　　强化现场培训学习。坚持经常性开展现场集中培训，鼓励会计科长带领业务骨干参加，并积极做好转培训工作，确保培训学习实现会计人员全覆盖。今年以来已组织7次大型培训，参训人员累计达1120余人次，培训内容包括“新版账户服务协议”“持续开展客户身份识别”“境外异常取现流程”“营业室两表两卡、岗位职责的制定技巧”“内控管理”“取消企业银行账户许可操作流程、相关政策”等业务知识。同时不断丰富现场培训学习方式，在政策讲解、案例分析、业务测试的基础上，鼓励大家走上讲台分享工作经验和心得体会，通过互动交流学习，积累宝贵的工作经验，强化语言组织表达能力。
　　依托网络平台学习。一是依托“学习强国”平台，建立“运营管理部网课学习班”，在加强思想政治学习的同时，每天聆听各大名校教授的专业授课。目前已注册1038人，正在统一学习《金融学》课程，旨在使大家对金融学的基本理论有较为全面的理解和认识，了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决实际问题的能力。二是依托微信公众号平台学习，组织尚未持有反假货币资格证的柜员，登录人民银行邯郸市中心支行提供的微信公众号，在线学习反假货币知识。
　　开展专题业务学习。结合各阶段监管重点、政策新规和我行业务发展需求，安排各分支行会计科长组织员工开展阶段性专题业务学习。专题业务学习以推送业务知识题库的形式开展，要求分支行会计科长认真组织好题库学习、测试并及时反馈学习成果。今年以来已开展支付结算业务知识、法律法规知识两期专题业务学习，累计推送试题662道，题目主要来自监管文件、业务管理和操作的各规章制度，为规范日常业务起到了积极的促进作用。
　　建立会计业务试题库。长期以来，我行坚持把会计业务试题积累，作为打造学习型团队的一项重要工作来抓。为加强学习和题库建设，要求各支行每月自主开展会计业务学习培训不少于4次，每季出题考试1次，特别是要积极鼓励一线柜员结合实际工作参与题库建设，实现提升全员学习能力、创造能力、业务能力的目的。目前全行已累计搜集整理近3万道会计试题，较好地满足了全行会计业务发展需求，为我行培养专业化会计人才队伍，促进会计业务规范、高效运营提供了有力的支撑。 （高小蓉）